martes, 29 de mayo de 2012

COMPETENCIAS EN LO ECONOMICO
El Sistema Nacional de Competencias, promovido por el CONOCER, es un Instrumento del Gobierno Federal que contribuye a la competitividad económica, al desarrollo educativo y al progreso social de México, con base en el fortalecimiento de las competencias de las personas.
Para enfrentar con éxito los desafíos de los mercados cada vez más globalizados, México requiere de empresarios, trabajadores, docentes y servidores públicos más competentes. El Sistema Nacional de Competencias facilita los mecanismos para que las organizaciones e instituciones públicas y privadas, cuenten con personas más competentes.
De acuerdo al Índice de Competitividad del Foro Económico Mundial, México descendió en el 2010 del lugar 60 al 66 de una lista de 139 países y es superado por varios países de la región, tales como Chile (30), Puerto Rico (41), Panamá (53), Costa Rica (56), Brasil (58) y Uruguay (64). El Sistema Nacional de Competencias es una pieza clave para impulsar la competitividad del país y recuperar el rumbo hacia una economía más sólida.
Dentro del Sistema Nacional de Competencias, se llevan a cabo diversas acciones generadoras de valor para los trabajadores y empleadores de México, entre ELLAS:
Integración de Comités sectoriales de Gestión por Competencias que definan la agenda de capital humano para la competitividad de los diversos sectores del país.
Desarrollo de Estándares de Competencia que describen los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que una persona debe tener para realizar sus funciones con un alto nivel de desempeño. Estos Estándares de Competencia son desarrollados en conjunto por empresarios y trabajadores.
Los Estándares de Competencia inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencias del CONOCER, se convierten en referentes nacionales para la certificación de competencias de personas, son fuente de conocimiento para empleadores y trabajadores e insumo para desarrollar programas curriculares alineados a los requerimientos de los sectores productivo, social, educativo y de gobierno del país.
Expansión de la oferta de formación, evaluación y certificación de competencias de las personas para dar a México una estructura robusta y de alcance nacional, con participación amplia del sector educativo público y privado, el sector empresarial y el sector laboral.
Transferencia de conocimiento de mejores prácticas sobre el desarrollo de modelos de gestión con base en competencias.
Desarrollo de estudios sectoriales para la generación de inteligencia en el fortalecimiento del capital humano con base en las competencias de las personas.

Las competencias en la

educación


El enfoque por competencias en educación, aparece [en México] a fines de los años

sesenta relacionado con la formación laboral en los ámbitos de la industria, su interés

fundamental era “vincular el sector productivo con la escuela, especialmente con

los niveles profesional y la preparación para el empleo.

Sin embargo, la noción de competencia toma una vertiente distinta, cuando pasa del

ámbito laboral al aspecto cognoscitivo, para promover el desarrollo de competencias

educativas -intelectuales- en donde se vinculan los conocimientos, habilidades,

actitudes y valores, con la finalidad de dar una formación integral (hay que recordar que


en lo general los programas escolares están más enfocados al desarrollo de

conocimientos, descuidando las otras esferas del saber).

Otro antecedente actual del enfoque por competencias lo encontramos a partir de

la Declaración de Bolonia (1999) y el Proyecto Tuning (que inicia con la fase I en el

periodo 2000-2002), mismos que ponen el énfasis en la compatibilidad, comparabilidad

y competitividad de la Educación Superior en Europa, proponiendo para ello, como una de

las estrategias, el establecimiento de competencias genéricas y específicas de cada disciplina.

En la actualidad el Sistema Educativo Mexicano incluye en la Educación Básica el

enfoque por competencias, tal es el caso de Preescolar con el Programa de Educación

Preescolar 2004, la Educacion primaria con las competencias comunicativas en el área de

Español y con la Reforma de la Educación Secundaria 2006 , y actualmente la SEP4

propuso la conformación de un Sistema Nacional de Bachillerato en donde se toma

como eje el enfoque de competencias para la estructuración de un Marco Curricular.


Común.

lunes, 28 de mayo de 2012

competencia laboral

la competencia en el ámbito laboral


Las empresas mexicanas han comprendido la importancia de ser competitivas e innovadoras. Saben que uno de los factores determinantes en su éxito o fracaso radica en la adecuada gestión de recursos humanos.

De ahí que la adopción del enfoque de competencia laboral se ha relacionado con los cambios que han acontecido en diferentes ámbitos en el actual mundo globalizado. Particularmente, la competencia se asocia con la generación de capacidades personales, la estrategia de productividad y la gestión de recursos humanos.

Existen varios conceptos de competencia laboral; sin embargo, uno ampliamente aceptado la define como la capacidad efectiva para llevar a cabo de manera exitosa una actividad laboral plenamente identificada.

En virtud de la importancia de la competencia laboral en el éxito de las empresas, a continuación se comentan los principales conceptos y los procesos mas importantes en su aplicación.

Competencia laboral

Conceptos

Los conceptos de competencia laboral más utilizados distinguen tres enfoques: el primero define la competencia como la capacidad de ejecutar las tareas, el segundo la concentra en atributos personales como las actitudes o capacidades, y el tercero, denominado "holístico" incluye a los dos anteriores.

Competencia laboral. Conceptos. Relación entre competencia laboral y competitividad. Ventajas de la formación basada en la competencia laboral. Para el trabajador. Para la empresa. Proceso de aplicación del enfoque de competencia laboral. Identificación de competencias. Normalización de competencias. Formación basada en competencias. Certificación de competencias. Normas de competencia laboral (NCL). Definición. Función. Niveles de competencia. Evaluación de competencias laborales. Características. Proceso de evaluación en un sistema de competencia laboral. Aplicación de la competencia laboral a la gestión de recursos humanos. Competencia laboral y la selección de recursos humanos. Conclusión.